本课程的实践教学由课堂实训与后续实践和顶岗实践三个环节构成，三个环节均以实际工程项目和真实工作过程的襀炒核心，相互结合，相互促进。
课堂实践教学的思想是：
①采用项目教学法和实例教学法，利用课上有限的时间讲授具有代表性的设计实例，并鼓励和指导学生查阅标准、规范和设计施工成果；
②开设感性认识课，配合设计训练，培养学生的设计思维能力；
③借助信息技术手段，充分利用网上资源。一是大量观摩具有代表性的设计施工实例，在头脑中潜移默化地形成影响，二是教师提出具体问题，让学生上网查规范、查成果，培养学生独立解决问题的能力。
④根据各地情况和职业岗位要求设计实训环节，提高了学生解决实际问题的能力和对工作岗位的适应能力。
⑤开展现场情境教学，加深了学生对课堂所学知识的感性认识和融会贯通。
该课程的后续实践课程（环节）有课程设计和野外实习，课程设计和野外实习我们都采用项目教学法，要求学生能够在教师的指导下完成一段公路路基病害整治的设计内容。另外我们采取“请进来”的方法，聘请业内知名的专家学者结合课程内容进行专题讲座，受到了学生的热烈欢迎。
在顶岗实践阶段，结合校外实训基地，安排学生参与实际工程项目，将理论教学、课堂实训、后续实践的技能应用到工程项目中，显著提高学生的职业岗位技能和就业竞争力。多样多彩的实践教学形式收到了较好的教育效果。学生操作基本功扎实，岗位职业能力强，毕业后能很快适应本岗位的工作，很快成长为企业的技术骨干。
