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师资培养
1.参加全省高校教师师资培训；
2.实行“导师制”，由具有高级职称的教师指导培养新进青年教师一年以上； 组织新进专业教师到实训中心和企业，训练培养专业实操不少于半年；
3.教师相互听课每学期不低于三次，青年教师每学期督导不低于三次。
--听课记录
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4.专业教师每年暑期到企业进行专业实践30天以上；
5.组织青年教师参与科研课题、参与课程建设、实验室建设等；
6.参加丰田、通用、宝马、雪铁龙等名企及教育部、交通部、国家环抱总局等行业组织的各种专业技术培训，提高实践技能，打造“双师”团队。
7.组织并鼓励教师参加研究生学历深造，并有相应学院政策支持。
成效：
1.青年教师在较短时间内，通过培养完全能够胜任教学工作，并得到学生的认可和好评。
2.教师积极参与教学科研，快速的提高了教育研究和教学问题的分析能力.
3.课程组内6名青年教师累计获上级部门教学、科研各类奖励21人次以上，青年教师均取得“青年岗位能手”称号。累计参加教育科研项目18人次以上。
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