《网络规划与实现》课程是高职高专计算机网络专业的一门专业课，课程主要教授设计一个中小型企业网络并最终实施的方法和过程，其内容实践性强，涉及的知识面较广，为学生的必修课。课程所面对的岗位主要是网络售前工程师、网络技术工程师、网络管理员等职位。课程所涉及的工作过程主要包括网络工程招标文件的写作、网络工程标书的写作、网络方案的设计、网络方案的推广、网络方案的实现。其专业能力应该包括知道招标文件和标书的写作要求和格式，掌握网络需求调查的方法，掌握网络拓扑图的设计，掌握网络地址的分配，掌握网络安全的实现方法，掌握网络可靠性的实现方法，掌握网络性能的保障方法，掌握将网络方案具体实现的方法；方法能力应该包括参考资料的查阅，需求信息的收集；社会能力应该包括分析问题和解决问题的能力和团队协作的能力，所以课程内容的设计和顺序安排应该基于其工程过程来进行，教学实施尽可能采用理论一体结合实际操作来进行。

    本课程从2000年开设以来为适应计算机网络技术的发展，发生了数次变革，及时调整了教学计划和大纲，从最初的局域网简单规划，到包含了网络构建、网络安全、网络管理等各种技术的中小型网络规划、设计与实现。在教学过程中课程融入了项目驱动式教学的思想，教师发挥主导作用，学生发挥主体作用。真实的网络工程建设项目成了本门课程最大的中心任务，学生将项目分解为多个任务，分段实施。最后将设计结果移植到实验室去实现。   

    在思维不断发展的同时，课程从硬件、软件上都在不断的提高，2003年学校购入了6套由华为交换机、路由器组成的网络设备（每套各含2层交换机2台、3层交换机3台、路由器2台），建立了网络构建机房，并进行了将IT职业认证与专科教学相结合的探索，成立了华为网络学院，学生可报名参加华为认证考试，考试合格可获得HCNA证书（华为3Com认证助理网络工程师）。实验可采取网上预定及远程操作。

    2004年，由项目负责人杨闯主编的《网络规划与实现》作为高等职业教育技能型紧缺人才培养培训系列教材由高等教育出版社出版。2004年，以该教材为蓝本，对《网络规划》课程的教学大纲作了修改，并于教学中进行实践，效果良好，受到各方一致好评。

    目前，该课程已形成完整的理论、实验与实践教学体系，包括完整的教学大纲和教材，采用了先进的网络与多媒体教学手段，形成了职称和年龄合理、实力较强的教学梯队。课程于2005年申报了四川省省级精品课程，同年荣获四川省精品课程称号。课程进入新的建设与发展期，学院也计划在此基础上增建一个网络安全实验室和VoIP语音实验室。